Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ "Радуга" созданы условия для воспитания и развития детей от 2 до 7 лет. В детском саду имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным методическим требованиям. В учреждении оборудовано 12 групповых помещений, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В структурном подразделении детского сада оборудовано 7 групповых помещений. В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной).
Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО.В каждой возрастной группе создана оптимальная развивающая среда, подобрано соответствующее игровое оборудование, мебель в соответствии с возрастом детей. В игровых помещениях групп оборудованы центры активности, имеющие мобильность и многофункциональность: центр физкультуры, центр изодеятельности, центр сюжетных игр, познавательный центр и др.
Оборудованные учебные кабинеты
Для организации воспитательно - образовательной работы с детьми в ДОУ "Радуга", в том числе, для работы с детьми с ОВЗ, оборудованы специализированные кабинеты: 2 методических кабинета, кабинеты специалистов: 2 кабинета педагога-психолога, 2 кабинета учителя логопеда.
Кабинет учителя-логопеда (2)
Он предназначен для:
-проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста.
-проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми.
Оснащение кабинета:
-зеркало настенное с лампой дополнительного освещения;
-зеркала для индивидуальной работы;
-шкафы для хранения пособий;
-столы и стулья для детей;
-стол, стулья для работы учителя-логопеда с документацией.
Учебно-методические пособия:
а)для коррекционной логопедической работы:
- по звукопроизношению (речевые профили звуков, карточки с изображением символов звуков, картинный материал для автоматизации поставленных звуков, рабочие тетради для закрепления звуков, речевое домино, логопедическое лото, речевые домики);
- по фонетическому восприятию (наборы картинок, тетради для развития фонетического слуха);
- по лексическому запасу (дидактические игры, наборы картинок);
- по связной речи (наборы предметных, сюжетных картинок и серии картинок для составления рассказов разной сложности, тексты для пересказа, алгоритмы, опорные схемы для составления описательных рассказов);
- методическая литература по разделам
б) для обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления: счетный материал, пирамидки, разрезные картинки разной конфигурации, набор картинок "Четвертый лишний", набор карточек на обобщающие темы, наборы картинок для игр "Чей силуэт", "Что сначала, что потом", "Путаница", "Нелепицы".
в) картотеки: артикуляционная гимнастика в картинках, пальчиковые игры, дыхательные упражнения и игры, наборы предметных картинок по лексическим темам, загадки, чистоговорки, скороговорки, упражнения для релаксации.
г) пособия и материалы: на развитие дыхания (свистки, дудочки, воздушные шары, вертушки, мыльные пузыри); на развитие мелкой моторики (матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы, трафареты); по обучению грамоте (настенная азбука, кассы букв и слогов, предметные картинки на каждую букву, трафарет, схемы артикуляции звуков, материал для звукобуквенного анализа и синтеза.
Кабинет педагога психолога (2)
В кабинете педагога-психолога проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей. В кабинете имеется диагностическое оборудование для определения уровня развития психических процессов и проблем, связанных с развитием воспитанников, оборудование для развития сенсорных, психо-моторных процессов, релаксационное оборудование, сухой бассейн, сенсорная песочница, игрушки - забавы, двигательные, озвученные игрушки-сюрпризы для детей раннего возраста, магнитофон, ноутбук.
Кабинет педагога-психолога изолирован, расположен на первом этаже в доступном удобном месте, так чтобы его можно было легко найти. Это дает возможность оперативно обращаться к психологу, а так же позволяет родителям избежать лишних контактов и при необходимости соблюдать конфиденциальность встречи.
Объекты для проведения практических занятий
Для проведения практических занятий в ДОУ "Радуга" предусмотрены групповые помещения с оборудованными центрами для различных видов индивидуальной и коллективной деятельности детей, музыкальный и спортивный залы, кабинеты специалистов (педагога-психолога и учителя-логопеда). На территории ДОУ - спортивная площадка, прогулочные участки, цветники, мини-огороды.
|
№ |
Наименования центров |
Функциональное использование |
|
1 |
Центр художественного творчества |
Организация индивидуальной работы
по образовательной области «Художественно–эстетическое развитие», организация выставок
для детей тематических и традиционных, знакомство детей с работами выдающихся
художников. |
|
2 |
Познавательный центр |
Организация практической познавательной деятельности |
|
3 |
Центр конструктивного
моделирования |
Обучение детей конструктивной
деятельности С использованием
строительного материала, конструктора, бумаги, бросового и природного материалов |
|
4 |
Центр детской
книги |
Личностное общение ребенка
с произведением искусства,
книгой и иллюстрациями |
|
5 |
Центр экспериментирования |
Развитие у детей первичных
естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение. |
|
6 |
Патриотический
центр |
Воспитание любви к родной стране, ее культуре и истории |
|
Центр музыки
и театра |
Проведение развлечений, просмотр и
показ спектаклей, организация
индивидуальной работы с детьми, развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков. Развитие
музыкального слуха, навыков игры на детских шумовых инструментах. |
|
|
8 |
Центр двигательной активности |
Проведение индивидуальных физкультурных занятий, удовлетворение двигательной
активности детей |
|
9 |
Центр сюжетно
– ролевых игр |
Формирование ролевых действий; стимуляция
сюжетно-ролевой игры; формирование коммуникативных навыков в игре; развитие подражательности и творческих способностей |
|
10 |
Центр природы |
Накопление
познавательного опыта, использование его в трудовой деятельности. |
Музыкальный зал (2)
Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. В музыкальном зале имеется оснащение для проведения музыкальных занятий, праздников и развлечений, технические средства обучения: музыкальный центр, цифровое пианино, ноутбук, экран и стационарный проектор для демонстрации презентаций, учебных фильмов, интерактивных игр. Развивающая предметно-пространственная среда музыкального зала оснащена необходимыми пособиями, атрибутами, дидактическими играми, детскими музыкальными инструментами.
Физкультурный зал(2)
Расположен на 1 этаже, предназначен для проведения организованной образовательной деятельности, утренней гимнастики, физкультурных развлечений и спортивных праздников.
На территории детского сада находится спортивная площадка, участки для прогулки, цветники, огород лекарственных растений.
Библиотека
В ДОУ "Радуга" имеется библиотека методической литературы в Методическом кабинете. Средства развития и воспитания подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие и сформированы по видам:
- методическая литература;
-наглядно-методические пособия;
-дидактические пособия;
-наглядно-дидактические пособия;
-наглядные пособия.
В каждой группе детская литература представлена в книжных центрах.
Объекты спорта
В детском саду "Радуга" имеются все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей.
Для развития физических качеств и двигательных умений дошкольников, в том числе для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ, в ДОУ оборудованы и оснащены всем необходимым спортивный зал, спортивная площадка, физкультурные уголки в группах, Физкультурный зал расположен на 1 этаже в хорошо проветриваемом светлом помещении. Он предназначен для проведения организованной образовательной деятельности, утренней гимнастики, физкультурных развлечений и спортивных праздников. Пространство спортивного зала обеспечивает игровую, двигательную и познавательную активность воспитанников. В спортивном зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимый для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование - гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь - мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки для профилактики нарушений осанки и плоскостопия. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту.
На территории детского сада оорудована спортивная площадка. Она выполняет функцию спортзала на свежем воздухе. Здесь также, как и в физкультурном зале проводятся занятия по физической культуре, утренняя гимнастика, спортивные праздники, досуги и развлечения.
На специально выделенной территории создана Тропа здоровья, на которой летом проводятся закаливающие процедуры.
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду "Радуга" для обеспечения образовательной деятельности представлены как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов.
Средства обучения включают:
-печатные (методические пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
-электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы).
-наглядные плоскостные (плакаты, иллюстрации настенные, магнитные доски).
-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).
В ДОУ "Радуга" имеются технические средства, которые используются педагогами для обучения воспитанников, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- ноутбук (кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога-психолога);
- мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук) в музыкальном зале;
- переносная мультимедийная установка;
- современные телевизоры;
- музыкальный центр (музыкальный зал);
- электронное пианино;
-музыкальные колонки (в каждой возрастной группе)
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В целях качественного осуществления образовательной деятельности педагогам в ДОУ "Радуга" обеспечен доступ к информационно- телекоммуникационным сетям и базам данных, который осуществляется с персональных компьютеров (ноутбуков, планшетных компьютеров и т. п.), подключенных к сети интернет. Доступ к сети Интернет есть в кабинетах административного назначения. Доступ педагогов к сети Интернет осуществляется через WI-FI.
Открытый доступ к электронным ресурсам для воспитанников не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Воспитанникам детского сада не предоставляется самостоятельный доступ к электронным образовательным ресурсам. Электронное обучение в учреждении используется педагогами: в рамках подготовки к образовательной деятельности, организации праздников и развлечений, самообразования педагогических работников, а также прослушивания вебинаров, прохождения дистанционных курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогов. Среди электронных средств обучения в ДОУ для работы с детьми используются проектор, подключённый к ноутбуку педагога, портативная аудиосистема. Занятия с использованием электронных средств обучения в возрастных группах до 5 лет не проводятся (СП 2.4.3648-20). Продолжительность непрерывного использования электронных средств обучения с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации в ДОУ в соответствии с санитарными правилами не превышает 5-7 минут. При использовании электронных средств обучения во время организованной образовательной деятельности проводится гимнастика для глаз.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Вход на территорию ДОУ имеет асфальтовое покрытие. Центральный вход оборудован звонком, имеется кнопка вызова персонала. Доступ в учреждение инвалидов и детей с ОВЗ осуществляется с помощью подъемника. Перемещение по учреждению слабовидящих обучающихся осуществляется с помощью таблиц Брайля (мнемосхем).
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.