Паспорт кабинета педагога-психолога
МБДОУ ГДС «Радуга»
В
качестве
психологического
кабинета
использована
комната,
пропорциональная и хорошо освещенная (наличие как естественного, так и
искусственного освещения). Помещение эстетично оформлено (организовано) для
индивидуальных бесед, диагностических процедур и индивидуальных коррекционноразвивающих занятий. Оно способствует созданию коммуникативной «близости» и
доверительной атмосферы.
Цветовые сочетания и общий цветовой фон кабинета не яркий. В оформлении
использованы пастельные, успокаивающие оттенки теплого желтого цвета. Данная
цветовая гамма способствует адаптации как к помещению в целом, так и к ситуации
взаимодействия с психологом. Оборудование кабинета педагога-психолога
определяется задачами и целями психологической деятельности.
Первая профессиональная зона — пространство взаимодействий с детьми.
Оно обеспечивается средствами для предметно-дидактической, изобразительной,
конструктивно-моделирующей,
двигательно-координационной,
двигательнорелаксационной и имитационно-игровой деятельности.
В перечень оборудования данного пространства включены:
Детский стол – 1 шт., 2 детских стульчика (стандарты старшего
дошкольного возраста).
Мягкий ковер; мягкие игрушки.
Магнитофон.
Диски с разно-характерными музыкальными произведениями,
Мебель и
вводными вербальными установками для релаксационной и
оборудование
игровой деятельности.
Стол для рисования песком.
1. Проектор для рисования (развитие творческих способностей,
воображения и образных представлений, мелкой моторики).

Стимульный
материал

Развивающие
пособия и игры

Стимульный материал к диагностико-коррекционным методикам
в соответствии с возрастной дифференциацией.
Стимульный и наглядный материал к занятиям.
Лэпбуки:
1. «Профессии».
2. «Эмоции».
3. «Права и обязанности».
Авторские развивающие пособия и игры:
1.Развивающая игра-книжка «В гостях у Мышки» (развитие
мелкой моторики).
2.Развивающие
игры-планшеты:
«Разноцветный
гараж»,
«Расположи в пространстве», «Определи направление»,
«Уголки» (развитие логического мышления, пространственных
представлений и лексики).
3.Настольно-развивающие игры: «Что помогло?», «Свет и тени»,
«Мои органы чувств» (обогащение представлений об
окружающем мире, развитие познавательной сферы).
4.Развивающая игра «Значки и правила» (развитие знаковосимволической
деятельности,
действий
словесного
моделирования с одновременным удержанием правила).
5.Дидактическое
пособие по патриотическому воспитанию
дошкольников «Путешествие одного чемоданчика во времени».

2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.
9.

6.Пособие «Лабиринт» (формирование коммуникативных
навыков, умений работать в команде).
Игры и игрушки, направленные на сенсорное развитие:
Восприятие формы:
1. Игра «В гостях у Курочки Рябы».
2. Вставки: «Чей домик», «Геометрические фигурки».
3. Деревянный сортер «Умный сундучок».
4. Объемные геометрические формы (цилиндр, пирамида, конус).
Восприятие цвета:
1. «Ёжик».
2. «Где живет пчелка?».
3. Деревянный сортер «Умный сундучок».
4. «Блинчики».
5. Развивающая игра-сортер с пинцетами (разноцветные морские
животные).
6. Деревянный развивающий игровой набор «Кто быстрее».
7. Рамка-вкладыш «Гномики».
Восприятие величины:
1. Матрешки – 2 шт.
2. Пирамидки: деревянная, пластмассовая.
Восприятие и тренировка слуховых ощущений:
1. Музыкальная шкатулка.
Игры-вкладыши (вставки), сенсорное развитие, мелкая
моторика:
1. «Животные» (мягкие).
2. «Морские обитатели».
3. «Космос».
4. «Половинки».
5. «Животные».
6. «Кто где живет».
7. «Винни-Пух».
8. «На ферме».
9. «Одень девочку».
10. «Посчитаем пальчики».
11. «Насекомые».
12. «Кто что ест».
13. «Транспорт».
Пазлы:
1. Мягкие пазлы «Русская народная сказка «Теремок».
2. Мягкие пазлы «Овощи».
3. Мягкие пазлы «Животные».
4. Мягкие пазлы «Зайкина избушка».
3. Деревянные пазлы «Слоник».
4. Деревянные пазлы «Пожарная машина».
5. Деревянные пазлы «Ёжик».
6. Деревянные пазлы «Черепаха».
7. Деревянные пазлы «Слоненок».
8. Деревянные пазлы «Джунгли».
9. Деревянные пазлы «День рождения».
10. Деревянные пазлы «Коровка».
11. Крупные пазлы «Русалочка».
12. Крупные пазлы «Кот Леопольд и мыши».

13. Крупные пазлы «Джунгли».
14. Крупные пазлы «Колобок».
15. Крупные пазлы «Три кота».
16. Пазлы «Любимые сказки» (160).
Составные картинки:
1. «Сложи картинку «Лесные жители» (из дерева).
2. «Квадраты Никитина».
3. «Самолет» (из дерева).
4. «Три фигуры».
5. «Медвежата» (пластик).
6. «Цветы», «Автомобиль», «Черепаха», «Попугай» (мягкие).
7. «Щенок» (из бумаги).
Составные кубики с картинками:
1. «Тачки» (4 кубика).
2. «Сказочные герои» (6 кубиков).
3. «Простоквашино» (9 кубиков).
4. «Транспорт» (9 кубиков).
5. «Веселые животные» (9 кубиков).
6. «Буратино» (12 кубиков).
Игры, направленные на развитие психических процессов:
1. «Морские забавы» (логическая игра-судоку).
2. «Дуббль» (транспорт), «Дуббль» (буквы, формы, цифры,
цвета), игра на реакцию и внимание.
3. «Раскрась по образцу» (игра на развитие внимания и памяти).
4. «IQ-лото» (3 игры на развитие познавательных процессов).
5. Сенсорная коробка «Веселый огород» (игра на развитие
логики, креативного мышления, тактильных ощущений).
6. «Что вокруг?» (игра на развитие мышления и речи).
10. 7. «Рассказы по картинкам (опиши эмоции)», игра на развитие
речи, воображения, логического мышления, эмоционального
восприятия.
11. 8. «Повтори за мной» (игра на активизацию работы полушарий
мозга, развитие внимания, пространственных представлений и
реакции).
12. 9. Тактильный сенсорный куб Монтессори (10 пар фактур).
10. Пирамидка «Улитка» (игра на сенсорное развитие, логику
мышления).
11. Межполушарные доски (нейропрописи).
12. «Я иду в детский сад» (технология Виммельбух).
13. «Животные» (технология Виммельбух с окошками).
14. «На даче» (развитие тактильных навыков).
15. «Найди пару» (развитие образных представлений).
16. «Четвертый лишний» (развитие логического мышления).
17. «Занимательные квадраты» (алфавит), игра на развитие
пространственного и логического мышления, закрепление знаний
о русском алфавите).
18. «Рассказ по картинкам» (определение логической
последовательности).
19. «Кто разговаривает» (слуховое восприятие,
звукоподражание).
20. «Готов ли ты к школе?» (развитие речи, 5-7 лет), тестовые
задания в картинках для проверки знаний детей.

21. «Готов ли ты к школе?» (внимание, 5-7 лет), тестовые задания
в картинках для проверки знаний детей.
22. «Глаголы в картинках» (развивающая игра-лото).
23. «Цветные коврики» (развитие внимания, восприятия).
24. «Путешествие в мир эмоций».
25. «Картинка в картинке» (развитие логического мышления,
зрительного восприятия и внимания).
26. «Парочки» (птицы), игра для развития внимания и памяти.
27. «Чем отличаются слова» (закрепление навыков чтения,
изучение звуко-буквенного анализа слова).
28. «Что к чему и почему» (развитие речи, логического мышления,
восприятия, памяти).
29. «Логические цепочки» (развитие логического мышления,
сообразительности, внимания).
30. «Выбери картинку» (развитие логики, внимания, зрительного
восприятия).
31. «Моя квартира» (формирование и закрепление знаний о
характерных предметах квартиры, развитие сообразительности,
внимания, речи, памяти).
32. Задания для подготовки к школе «Развиваем память».
33. Задания для подготовки к школе «Развиваем внимание».
34. Развивающая книга «Найди отличия».
35. Развивающая игра «Лабиринт-полянки» (развитие нагляднообразного мышления).
36. Игры и упражнения по развитию сенсорных способностей
детей 3-4 лет (комплекс наглядно-дидактических материалов для
индивидуальных занятий).
37. Игры по программе «Азбука воображения» (Е.Е. Сапогова).
Игры-головоломки: (развитие логики и пространственного
мышления).
13. 1. «Катамино» (развитие образных представлений»).
2. 3D-головоломка «Шар-лабиринт».
3. «Танграм» (магнитная игра, мягкая).
4. «Змейка Рубик».
5. «Вьетнамская игра».
6. «Колумбово яйцо».
7. «Волшебный круг».
8. «Сложи узор» (кубики Никитина).
9. «Куб-лабиринт».
10. Блоки Дьенеша.
Игры и игрушки, направленные на развитие мелкой моторики:
1. Лабиринты (2 шт.).
2. Шнуровки («Яблоко», «Пуговица», «Рыбки», «Домик»).
3. Шнуровка-бусы (ягоды, фрукты, животные, фигурки).
4. Крупные трафареты («Животные Африки», «Домашние
животные», «Одежда»).
5. Мелкие трафареты («Сова», «Бабочка», «Вертолет»,
«Черепашка», «Цветочек», «Самолет»).
6. Клубочки.
7. Пинцеты.
8. Массажные мячики.
9. Волчки.

10. «Сухие» бассейны (1 – с природным наполнением, 1 – с
бросовым материалом).
- игрушки из реальной жизни (детская посуда, мебель,
продукты питания, солдатики, мелкие фигурки животных,
людей, транспорта и др.);
- игрушки для отреагирования и снижения агрессии:
1. Игровое пособие «Щит «Гневотушитель»: «Молоточек
гнева»,
«Подушка-колотушка»,
«Игрушки-мнушки»,
«Стаканчики-обзывайчики», «Хвост дракона», «Мешочек
добрых слов», «Мешочек плохих слов», труба «Крик»,
«Разноцветный дождик», «Колокольчик радости»;
2. Детская боксерская груша и перчатки.
- дидактические и настольно-печатные игры:
1.Настольная игра «Такси» (развитие пространственной
ориентировки и лексики»).
2. Магнитные игры «Профессии», «Времена года», «Дом».
3. Игра «Приготовим пирог (пиццу)».
4. Мягкое лото для малышей.
5. Игра-сортер «Мороженое».
6. Настольная игра «Признаки».
7. Настольная игра «Наведи порядок».
8. Настольная игра «Логика».
9. Настольная игра «Профессии».
10. Настольная игра «Мои первые цифры».
11. Настольная игра «Цифры».
12. Настольная игра «Что? Откуда? Почему?».
13. Настольная игра «Цвета».
Игровая зона
14. Настольная игра «Подбери схему».
15. Настольная игра «Домашние животные».
16. Настольная игра «Что из чего».
17. Домино «Тачки».
18. Домино «Сказки».
19. Игра «Чей домик».
20. Детское лото.
21. Лото «Мамы и малыши».
22. Лото «Времена года».
23. Занимательная книжка «Забавные животные» (с магнитными
деталями).
24. Настольная игра «Соотнеси количество и цифру».
- игрушки для творческого самовыражения и освобождения
эмоций:
14. 1. Кукольный театр из фетра «Репка».
15. 2. Пальчиковый театр «Животные».
16. 3. Настольный театр «Теремок» (из дерева).
17. 4. Настольный театр «Колобок», «Заюшкина избушка» (из
бумаги).
18. 5. Настольный театр «Буратино» (из пластика).
19. 6. Мягкие куклы («Принцесса на горошине», «Девочка с
уточкой», «Спящая лошадка», «Кролик», «Король», «Рыжая
девочка»).
20.7. Мелкие игрушки для игровой терапии.

Цветная бумага, ножницы, простые и цветные карандаши,
фломастеры, ластики, картон, клей, кисточки, пластилин, тестопластилин, кинетический песок, формочки для лепки и
рисования песком, акварельные краски, альбомные листы,
Технический
непроливайка, стеки, трубочки, природный материал (каштаны,
материал
горох, фасоль, шишки, косточки, манка), бросовый материал
(крышки, бусины, декоративные звездочки, разноцветные
контейнеры из-под «Киндер-сюрприза»), цветные печати,
разноцветные ленточки.
21. 1. Набор плоскостных мозаик из картона, пластмассы, дерева
(геометрические, неправильные, абстрактные фигуры).
22. 2. Мелкодетальный конструктор типа «ЛЕГО».
23. 3. Конструкторы (деревянный «Веселый город», «Сцепики» с
липучками).
4. 2-3 яркие игрушки по принципу половой дифференциации
(кукла, машина).
5. Мяч.
6. Детские книги, книги-раскраски.
7. Магнитный жезл с фишками.
8. Развивающее пособие «Пиши-стирай».
9. Развивающее пособие «Найди отличия».
10. Дыхательный тренажер.
11. Мешочки с разными наполнителями.
12. Магнитные цифры и буквы.
13. Школьный рюкзак.
14. Музыкальные игрушки: бубны (2 шт.), барабан, колокольчики
( 2 шт.), погремушки (контейнеры из-под «Киндер-сюрприза» с
различными наполнителями: гречка, горох, фасоль, бусинки).
15. «Волшебный мешочек» (большой – 1 шт., маленький – 2 шт.).
Вспомогательный 16. Мыльные пузыри.
17. Дидактические карточки для ознакомления с окружающим
материал
миром («Как устроен человек», «Инструменты», «Азбука
здоровья», «Продукты питания», «Буквы алфавита», «Фрукты»
(загадки), «Овощи (загадки), «Детям о профессиях», «Кем быть»,
«Времена года. Природные явления»).
18. Дидактический набор «Учись считать» (цифры,
математические знаки, геометрические фигуры).
19. Демонстрационный материал («Овощи», «Русские народные
сказки», «Дикие животные», «Цвета радуги», «Музыкальные
инструменты», «Мебель», «Насекомые», «Птицы», «Игрушки»,
«Грибы», «Наши чувства и эмоции»).
20. Картинки «Стереоглаз».
21. Большой альбом по развитию речи для самых маленьких
(О.А.Новиковская).
22. Наглядные пособия («Дикие звери и птицы жарких и
холодных стран», «Головные уборы», «Дикие животные»,
«Животные жарких стран», «Животные Севера», «Деревья и
цветы», «Противоположности», «Профессии», «Птицы в
картинках», «Рыбы и земноводные», «Фрукты-овощи»).
23. «Зарядка для ума» (занимательные упражнения и задания на
развитие психических процессов, мелкой моторики,
произвольности поведения и действий у дошкольников 5-7 лет), 2

папки.
24. «Зарядка для ума» (детские ребусы, загадки, буквенные
головоломки, кроссворды, сканворды, чайнворды).
25. «Веселые поделки» (рекомендации для изготовления с детьми
разнообразных поделок из бумаги, ткани, пластилина, природного
и бросового материала).
25. Фетровый конструктор.
26. Тетрадь для подготовки к школе с печатными заданиями.
27. Папки для знакомства дошкольников с народами России
«Живут в России разные народы» («Наша родина – Россия», «Кто
живет в Узбекистане», «Казачий край», «Лезгины»).
Вторая профессиональная зона психологического кабинета — пространство
взаимодействия со взрослыми (родители, педагоги). Оно обеспечивается средствами
для коммуникативной деятельности.
Мебель и
Стол, взрослые стулья
оборудование
Стимульный Стимульный материал к диагностико-коррекционным методикам и
материал
тестам
Технический
Анкетные бланки, бланки опросников. Печатный материал.
материал
Стендовые консультации для родителей.
Распечатки с играми и упражнениями для занятий с детьми в
домашних условиях.
Литература по проблемам возрастного развития детей,
их
Вспомогательный поведения, а также по вопросам семейных и супружеских
материал
взаимоотношений. Литература по проблемам познавательного,
личностно-эмоционального развития дошкольников, вопросам
детской компетентности, школьной готовности, адаптации к
социальным условиям и т.д.
Третья профессиональная зона обеспечивается средствами для интерпретационной
и организационно-планирующей деятельности психолога.
Мебель и
оборудование

Письменный стол, стул.
Компьютерный комплекс.

Технический
материал

Писчая бумага стандартного формата.

Нормативная документация.
Специальная документация.
Вспомогательный Организационно-методическая документация.
материал
Литература и периодические печатные издания по повышению
научно-теоретического
уровня
и
профессиональной
компетентности.
Интерпретационный Программы обработки и анализа данных, полученных в
материал
результате коррекционно-диагностической деятельности.
Четвертая профессиональная зона – зона релаксации (Релаксационный сектор)
Релаксационный сектор имеет мягкое кресло-грушу, классические произведения,
музыкальные произведения с пением птиц, звуками природы, «сухие» бассейны,
«Ласковый дождик», «Шкатулка радости».